а) Каким образом из магмы образуются горные

Вопрос: С помощью дополнительных источников информации установите особенности гидрологического режима рек в каждом климатическом поясе – экваториальный, субэкваториальный, тропический, субтропический, умеренный, субарктический, арктический. Например: Экваториальный Река – … Питание реки – … Водный режим реки – … Термический режим реки – … Ледовый режим реки - …

Вопрос: Изучите на физической карте одно из озер по вашему выбору. Какие морфометрические характеристики можно установить по ней?

Вопрос: 2. К каким горам (низкие, средние или высокие) можно отнести горные формы рельефа, если они имеют абсолютную высоту ровно 1000, 2000 и 3000 м соответственно? Какие признаки позволяют отнести их к той или иной группе, выделенных по высоте?

Вопрос: Подготовьте речь, объясняющую связи между тектонической структурой и формами рельефа, основные закономерности размещения полезных ископаемых. Она должна быть подготовлена в виде скрипта. Скрипт (с англ. «сценарий») – это заранее написанный шаблонный текст или алгоритм беседы. В них используются готовые речевые обороты и предложения, которые универсальны для объяснения любого явления одного порядка. Просто данный скрипт уточняется индивидуальными характеристиками конкретного объекта. Скрипты очень часто применяют в технике продаж. Например, для характеристики любого ноутбука составляется один общий текст, который затем дополняется особенностями определенной марки. Связи между тектонической структурой и рельефом, размещением полезных ископаемых во многих случаях универсальны для любого материка, и именно они могут стать основой для скриптов.

Вопрос: Изучите дополнительные источники и узнайте, из чего делают цемент.

Вопрос: Установите зависимость амплитуды среднегодовых температур от широты и подстилающей поверхности (суша – океан). Объясните ее.

Вопрос: 1. Какой будет температура на высоте 1000 м, 2000 м, 3000 м, 4000 м и 5500 м, если на уровне моря она составляет 20°C? До какой высоты температура является оптимальной для постоянного проживания?

Вопрос: Сравните между собой отчет, доклад, статью, тезис, аннотацию. Определите их сходства и различия.

Вопрос: С помощью дополнительных источников информации определите происхождение названий «планктон», «нектон», «бентос».

Вопрос: 4. В каких сферах жизни и каким образом вы занимаетесь преобразованием и интерпретацией данных?