Каким образом знания и навыки могут в

Вопрос: Напротив каждой группы хештегов с названием отрасли и подотрасли перерабатывающей промышленности перечислите центры отраслей промышленности.

Вопрос: По материалам §57-58, 59-60, 61 определите, к какой группе стран относится Казахстан по структуре своей экономики?

Вопрос: Какие возрастные группы наиболее уязвимы при приеме на работу? Как вы думаете, в каких сферах они преимущественно заняты?

Вопрос: Составьте субъективные прогнозы о результатах индустриально-инновационного развития Казахстана. Субъективный прогноз составляется по результатам мнения экспертов, специалистов, потребителей и т.п. 1-й - должен быть оптимистичным. 2-й - пессимистичным. 3-й - реалистичным. Объясните результаты каждого прогноза.

Вопрос: Приведите примеры того, что элементы городской культуры и городского образа жизни входят в сельские местности.

Вопрос: Расставьте категории товаров в структуре экспорта и импорта в такой последовательности, которая обеспечит ее соответствие показателям развитых стран.

Вопрос: Что должны учитывать региональные и республиканские органы власти для эффективного развития Алматы?

Вопрос: Какие виды хозяйственной деятельности входят в каждое направление природопользования, выделенного по объектам? Какие из них преобладают в городе Алматы?

Вопрос: Разработайте проект «Жизнь по показателям уровня развитых стран» для города Алматы. По приблизительным данным, с помощью взрослых людей определите: ВНД - совокупный и на душу населения. Индекс ВНД на душу населения рассчитайте по 1) мировым и 2) казахстанским показателям. Отрасли, в которой работают представители Алматы. Средняя ожидаемая продолжительность жителей Алматы.

Вопрос: С помощью дополнительных источников информации распределите население Казахстана по языковым семьям и группам.