С помощью дополнительных источников информации распределите население

Вопрос: Сопоставьте физическую карту и карту природных зон. Объясните в каких горах Казахстана можем наблюдать наибольший набор высотных поясов. Обоснуйте свой выбор.

Вопрос: С опорой на параграфы раздела «Социальная география», выполните тестовые задания. Факт, подтверждающий распространение городского образа жизни в селе: a) «хорошо знаю казахский, играю на домбре» б) «мы создали для бабушки страничку в Facebook, она следит за мной в Instagram» b) «у меня не было своей квартиры в Алматы, по приезду сюда долгое время арендовал жилье» г) «есть офис в Алматы, есть люди в Астане» д) «в селе не было русской школы, поэтому Сергей пошел учиться в казахскую».

Вопрос: С применением карт и дополнительных источников информации, составьте по плану характеристику одной физико-географической страны. Примените средства художественной выразительности для придания вашему тексту читабельности (легкости в восприятии материала при чтении). Дополните план характеристики физико-географического региона пунктом «Значение названия» и раскройте его. Предложите транслитерацию названия на трех языках. Для транслитерации на казахском языке возьмите во внимание алфавитные системы на основе кириллической и латинской письменных систем.

Вопрос: С опорой на параграфы раздела «Социальная география», выполните тестовые задания. Планировочная структура населенного пункта, где проживает герой рассказа, является: a) линейной б) иррациональной в) лепестковой г) шахматной д) свободной

Вопрос: Оцените степень влияния производства данной продукции на общество и природу. Оценивание должно осуществляться по пятибалльной шкале по следующим категориям: «природные ресурсы», «экономика», «качество природной среды», «благополучие общества». Оценочная шкала: 0 - 1 баллов - воздействие отсутствует 1-2 балла - слабое воздействие 2-3 балла - ощутимое воздействие 3-4 балла - выраженное воздействие 4 и более балла - сильное воздействие

Вопрос: Что может сделать государство, общество, лично вы для повышения ВНД на душу населения?

Вопрос: Какие компоненты человеческого капитала необходимы обладателям всех профессий?

Вопрос: Современных детей и молодежь необходимо обучать профессиям будущего. Какие профессии могут появиться? Готова ли страна к таким изменениям? Какой способ решения этих проблем вы можете предложить?

Вопрос: Сколько человек из рабочей силы не занято в экономике республики?

Вопрос: В чем сходство и различия стран СНГ и ЕАЭС?