Составьте мини-проект «Минеральные опасности», используя техническую информацию

Вопрос: Совпадает ли цветовая семантика казахских топонимов (§ 12), метеонимов и антонимов? В чем это выражается?

Вопрос: Выполните задание «Конструктор казахских оронимов» по приведенному ниже шаблону. Задание должно охватить каждый способ образования оронимов, охарактеризованный в табл.5 В первую ячейку вставьте любое слово - индикатор, а в последующие - народные географические термины. Например, ақ + тау, ақ + төбе, ақ + адыр.С помощью дополнительных источников установите, есть ли в реальности орографические единицы с таким названием?

Вопрос: Какие реальные угрозы могут возникнуть, если не улучшить систему управления водными ресурсами?

Вопрос: По каким признакам мы можем утверждать, что горообразование не завершилось?

Вопрос: Как население региона может использовать в хозяйственной деятельности территорию Туранской низменности?

Вопрос: Объясните, результатом каких процессов является современный складчато-глыбовый рельеф Жетысуского Алатау?

Вопрос: Что должны сделать: 1) государство, 2) местные органы власти, 3) граждане Казахстана, 4) местное сообщество и 5) каждая личность для решения экологических проблем Арала, Балхаша и Каспия?

Вопрос: Солнечная радиация связана с закономерностями распространен- ния ясных и пасмурных дней. Количество ясных дней на севере Казахстана составляет 120 дней, а на юге - 260. Это больше, чем на южном берегу Крыма. Дайте объяснение этому.

Вопрос: Определите, в каком тексте повествуется о фундаментальных географических исследованиях, а в каком - о прикладных.

Вопрос: Какие государственные органы призваны решить проблемы совместного использования трансграничных вод?