Перечислите профессии, связанные с климатическими ресурсами.

Вопрос: Какие проблемы возникают в связи с освоением Северо-Казахской равнины?

Вопрос: Подумайте, для каких прикладных задач необходимо изучение каждого элемента характеристики озера. Ответы подтвердите фактами.

Вопрос: Расскажите о том, как помогают системы навигации в полевых географических исследованиях.

Вопрос: Опишите в виде логической схемы механизм формирования и распространения одного из неблагоприятных и опасных метеорологических явлений, районы распространения, его последствия для населения и экономики, меры по минимизации и устранению ущерба.

Вопрос: Выгодно ли перевозить Экибастузский уголь на большие расстояния? Как можно решить эту проблему?

Вопрос: По каким причинам в нашей стране идет процесс переименования отдельных географических объектов?

Вопрос: Установите заглавное, поддерживающее и заключительные предложения или идеи.

Вопрос: Какие вы можете предложить способы решения проблем совместного использования трансграничных вод по следующим группам и в чем преимущество вашего предложения: -большой забор воды на нужды сельского хозяйства, накопление воды водохранилищами с ГЭС в странах, расположенных в верховьях рек; -большие площади орошаемых земель и низкая эффективность сельско-хозяйственного производства сопредельных государств и Казахстана; - отсутствие согласованности в объемах водозабора и сброса сточных вход на территорию соседних стран; - сброс в реки коллекторно-дренажных вод оросительных систем, сбросных вод населенных пунктов и промышленных предприятий сопредельных государств и Казахстана.

Вопрос: Укажите крупнейшие месторождения железной руды в РК.

Вопрос: Докажите, что высота снеговой линии с продвижением на север понижается. Объясните факторы, влияющие на данное явление.