Подумайте, для каких прикладных задач необходимо изучение

Вопрос: Объясните причины смены эпохи моря и суши. В какие периоды развития Земли устанавливается эпоха суши?

Вопрос: Выполните задание «Конструктор казахских оронимов» по приведенному ниже шаблону. Задание должно охватить каждый способ образования оронимов, охарактеризованный в табл.5 В первую ячейку вставьте любое слово - индикатор, а в последующие - народные географические термины. Например, ақ + тау, ақ + төбе, ақ + адыр.С помощью дополнительных источников установите, есть ли в реальности орографические единицы с таким названием?

Вопрос: 3. По материалам § 19-20 определите: 3.1 По климатограмме определите среднеянварскую и среднеиюльскую температуру воздуха, среднегодовую температуру и годовое количество осадков. 3.2 Распределение атмосферных осадков по сезонам. 3.3 Рассчитайте коэффициент увлажнения, отсюда какие природные зоны могут соответствовать этому коэффициенту увлажнения. 3.4 Какие ветра могут оказывать воздействие на этот пункт? 3.5 Что можно выращивать в районах, где расположен этот пункт?

Вопрос: Приведите примеры искажений географических названий в масштабах земного шара.

Вопрос: Какие организации и компании в Казахстане используют данные дистанционного зондирования Земли? Составьте список таких организаций.

Вопрос: Установите заглавное, поддерживающее и заключительные предложения или идеи.

Вопрос: Определите проблемы, которые могут возникнуть в результате изъятия воды по следующим категориям: политические, экономические, социальные, технологические.

Вопрос: Определите страны, с которыми Казахстан должен тесно сотрудничать по совместному использованию водных ресурсов.

Вопрос: Подумайте и определите, какими свойствами обладает медь.

Вопрос: В каком городе был построен титано-магниевый комбинат и каковы принципы размещения этого комбината именно в этом городе?