Предложите транслитерацию их названий на русском, казахском

Вопрос: Какие интересы народов и государств способствовали географической изученности территории Казахстана?

Вопрос: Опишите в виде логической схемы механизм формирования и распространения одного из неблагоприятных и опасных метеорологических явлений, районы распространения, его последствия для населения и экономики, меры по минимизации и устранению ущерба.

Вопрос: Напишите в объеме 1-2 страниц машинописного текста эссе о необходимости овладения навыками академического письма при изучении географии. Самостоятельно сформулируйте оригинальную тему в данном направлении.

Вопрос: С чем связано, что главным районом углеводородного сырья является Западный Казахстан?

Вопрос: Объясните, результатом каких процессов является современный складчато-глыбовый рельеф Жетысуского Алатау?

Вопрос: Как рельеф территории влияет на жизнь и деятельность человека?

Вопрос: Выявите экологические проблемы, связанные с добычей полезных ископаемых. Открытая добыча руды- Образование карьеров-…-…-…

Вопрос: По материалам §4 определите: 1) Обладает ли публикация характеристиками академического письма? 2) Какой логический порядок она имеет? 3) Характеристиками преимущественно какого жанра обладает публикация - статьи или эссе? Почему? 4) Какой основной тезис приводит автор публикации? Какие аргументы его поддерживают? В чем проявляются сходства и различия между введением и заключением в данной публикации. 5) Какой общегеографический метод исследования является преимущественным при написании данной публикации?

Вопрос: Какие слова в составе метеонимов ветра, являются народными географическими терминами, а какие - словами-индикаторами «ветром»? Какими частями речи выражены слова в составе названия метеонима?

Вопрос: Каков преимущественный характер данных исследований - фундаментальный или прикладной?