Используя шаблон схемы покажите, как понятия и

Вопрос: По материалам §3 определите: 1) Какие понятия и термины использовала автор. С помощью словарей и других источников приведите определение не менее двух понятий и терминов. 2) Какие топонимы упоминаются в публикации? К каким классам топонимов они относятся? С помощью топонимических словарей и иных источников определите их значение. Предложите их транслититерацию на латинице.

Вопрос: Почему в Казахстане получили достаточное развитие направления географической науки, как Общая физическая география, Геоморфология, Климатология и метеорология, Гидрология, Гляциология, Ландшафтоведение, ГИС-технологии и картография, Топонимика, Экономическая, социальная и политическая география и Организация школьного географического образования ?

Вопрос: Соответствует ли текст требованиям эмоциональной нейтральности и безличности авторов, монологичности речи?

Вопрос: Какие типы земной коры размещены на территории Алматы?

Вопрос: Сколько раз в году им приходилось перегонять свой скот, почему?

Вопрос: Разработайте сценарий волонтерской акции по служению обществу для сохранения или спасения данного водного объекта. Определите реальные сроки его проведения в течение учебного года.

Вопрос: Солнечная радиация связана с закономерностями распространен- ния ясных и пасмурных дней. Количество ясных дней на севере Казахстана составляет 120 дней, а на юге - 260. Это больше, чем на южном берегу Крыма. Дайте объяснение этому.

Вопрос: Как климатические условия (температура воздуха, осадки, ветер) могут влиять на работу сухопутного транспорта?

Вопрос: 1. Составьте прогноз типичной погоды каждого сезона года своего края с обязательным упоминанием метеонимов: 1) сезонов года и годовой ритмики; 2) осадков; 3) ветра; 4) состояния погоды, облачности, видимости и атмосферных явлений. Визуализируйте ваш прогноз погоды по их формату, принятому в СМИ.

Вопрос: Объясните причину уменьшения объема и массы ледников в горах Казахстана.