Используя шаблон схемы покажите, как понятия и

Вопрос: Почему показатели сильной жары имеют больший диапазон количественных значений, чем другие явления?

Вопрос: Какие интересы народов и государств способствовали географической изученности территории Казахстана?

Вопрос: Какие бассейны Казахстана получают воду из трансграничных рек?

Вопрос: По материалам §3 определите: 1) Какие понятия и термины использовала автор. С помощью словарей и других источников приведите определение не менее двух понятий и терминов. 2) Какие топонимы упоминаются в публикации? К каким классам топонимов они относятся? С помощью топонимических словарей и иных источников определите их значение. Предложите их транслититерацию на латинице.

Вопрос: Каков будет климат? Учтите теплоемкость воды. Какими особенностями обладает вода?

Вопрос: По материалам §2 определите: 1) Какие периоды изучения территории Казахстана отражены в публикации. 2) По табл. 2 - в какой сфере географии специализируется автор публикации. Какие предложения в тексте подтверждают ее причастность к указанному направлению географической науки?

Вопрос: Опишите в виде логической схемы механизм формирования и распространения одного из неблагоприятных и опасных метеорологических явлений, районы распространения, его последствия для населения и экономики, меры по минимизации и устранению ущерба.

Вопрос: Какие экологические проблемы могут возникнуть в результате использования этой территории? Предложите пути решения этой проблемы.

Вопрос: По материалам §4 определите: 1) Обладает ли публикация характеристиками академического письма? 2) Какой логический порядок она имеет? 3) Характеристиками преимущественно какого жанра обладает публикация - статьи или эссе? Почему? 4) Какой основной тезис приводит автор публикации? Какие аргументы его поддерживают? В чем проявляются сходства и различия между введением и заключением в данной публикации. 5) Какой общегеографический метод исследования является преимущественным при написании данной публикации?

Вопрос: Изучите текст и озаглавьте его. Республике Казахстан присущ полный спектр гидрологических угроз, связанных с истощением и загрязнением водных ресурсов. Следствиями реализации гидрологических угроз могут стать обострение межгосударственных противоречий, развитие новых очагов экологической нестабильности, срыв программ социально-экономического развития республики. Определены два пути устранения дефицита воды в республике: снижение нагрузки на водные ресурсы и увеличение ресурсов пресной воды. Первый путь предусматривает реализацию комплекса мероприятий по уменьшению темпов развития водоемких производств и внедрению современных водосберегающих технологий в промышленности, сельском и коммунальном хозяйстве. Второй предполагает увеличение ресурсов пресной воды за счет совершенствования межгосударственных водных отношенний, регулирования речного стока, использования запасов подземных пресных вод, опреснения соленых и солоноватых вод, искусственного увеличения осадков, территориального перераспределения водных ресурсов. Широкое применение современных водосберегающих технологий в отраслях экономики может стать реальной основой обеспечения водной безопасности Республики Казахстан.