Сколько раз в году им приходилось перегонять

Вопрос: По материалам §3 определите: 1) Какие понятия и термины использовала автор. С помощью словарей и других источников приведите определение не менее двух понятий и терминов. 2) Какие топонимы упоминаются в публикации? К каким классам топонимов они относятся? С помощью топонимических словарей и иных источников определите их значение. Предложите их транслититерацию на латинице.

Вопрос: Как экологическое загрязнение может повлиять на природный ландшафт района.

Вопрос: Какие проблемы со здоровьем населения может вызвать повышенное содержание в речных водах химических веществ, указанных в тексте? Какие рекомендации вы дали бы жителям, живущим в бассейнах этих рек?

Вопрос: Приведите аргументированные примеры разноязычности и разновозрастности топонимов в Казахстане.

Вопрос: Найдите на карте Предуральское плато и определите, чем оно богато.

Вопрос: Какие слова в составе метеонимов ветра, являются народными географическими терминами, а какие - словами-индикаторами «ветром»? Какими частями речи выражены слова в составе названия метеонима?

Вопрос: Результатом, какого процесса является образование чинок на плато Устирт

Вопрос: Разработайте сценарий волонтерской акции по служению обществу для сохранения или спасения данного водного объекта. Определите реальные сроки его проведения в течение учебного года.

Вопрос: В настоящее время запасы речного стока и водопотребление Казахстана существенно отличаются от того, что было в прошлом (рис. 57 на стр. 146) 4.1. Проанализируйте рис. 57 и определите, на сколько изменились запасы речного стока за последние 30 лет? 4.2. Какие глобальные и региональные изменения повлияли на речной сток? 4.3. Какие изменения в динамике поверхностных вод ожидаются к 2020 году?

Вопрос: Какие области Казахстана входят в каждый водохозяйственный бассейн?