Объясните на примерах, что такое численный масштаб.

Вопрос: Заполните таблицу национальных парков и заповедников Северной Америки и запишите в тетрадь. Название заповедников и национальных парков - Между какими широтами расположены? - Какие объекты охраняются?

Вопрос: Какие физико-географические страны материка являются наиболее удобными территориями для проживания людей и ведения хозяйственной деятельности?

Вопрос: Заполните следующую таблицу на основе информации, представленной в тексте учебника и дополнительных источниках: Исследователи и путешественники, участвовавшие в изучении материка - Период проводимых исследований - Места открытий и исследований

Вопрос: Определите, какие географические объекты имеют следующие географические координаты: А 11° южной широты и 143° восточной долготы; А 39° южной широты и 146° восточной долготы; А 12° северной широты и 72° западной долготы; А 5° южной широты и 81° западной долготы.

Вопрос: Какие жизненные проблемы помогает решить изучение физической географии?

Вопрос: Представьте, что вы - архитектор. Вам поручили разработать проект строительства курортной зоны рядом с вашим местом жительства. На что вы обратите внимание перед проектированием здания?

Вопрос: Между 20°-27° южной широты, в западной части материка, вдоль океана на протяжении около 1000 km пролегает песчано-каменистая пустыня. Как называется эта пустыня? Может ли пустыня образоваться на берегу океана? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Что влияет на образование океанических волн? Под влиянием каких факторов образующиеся волны будут сильными?

Вопрос: Как вы думаете, какие области открыл Христофор Колумб во время своего первого путешествия на новый материк?

Вопрос: Почему в зоне экваториальных лесов образуются красные ферраллитные почвы? Чем эта почва отличается от почвы вашей местности?