Найдите на карте крайние точки Евразии, определите

Вопрос: Определите по карте границу между Европой и Азией и запишите в тетрадь. По каким природно- географическим объектам проведена эта граница?

Вопрос: Мысленно соедините северную и южную крайние точки материка Евразия. Представьте, что вы хотите преодолеть это расстояние на самолёте. Определите по карте, над какими физико-географическими объектами вы будете пролетать.

Вопрос: Заполните таблицу национальных парков и заповедников Северной Америки и запишите в тетрадь. Название заповедников и национальных парков - Между какими широтами расположены? - Какие объекты охраняются?

Вопрос: Заполните следующую таблицу, используя текст учебника и информацию из учебного атласа: Природная зона – Почвы – Растительность - Животный мир

Вопрос: Какие способы рационального использования природы Северного Ледовитого океана вы можете порекомендовать?

Вопрос: Как влияют разные типы климата на условия жизни и хозяйственную деятельность людей (посев сельскохозяйственных культур, разведение скота, строительство домов и т. д.)?

Вопрос: Объясните на примерах, что такое численный масштаб.

Вопрос: Какое влияние на природу оказало увеличение численности населения Земли?

Вопрос: Какие факторы влияют на формирование климата материка?

Вопрос: Какие ландшафты формируются в местах проживания человека и в результате хозяйственной деятельности? Опишите их.