Высотные пояса Северного Тянь-Шаня?

Вопрос: Составьте концептуальную таблицу “Классификация горных пород” (пестроцветные глины, бокситы, мел, уголь, песок, гипс, соль, мрамор, гранит).

Вопрос: Дайте характеристику энергетическим климатическим ресурсам.

Вопрос: Перечислите правила приема сравнения.

Вопрос: Опишите по карте характер течения рек, определив уклон и падение рек.

Вопрос: В каких единицах измеряется величина солнечной радиации?

Вопрос: Какую роль играет синоптическая карта в составлении долгосрочного прогноза погоды?

Вопрос: Составьте кластер на тему “Влияние климата на жизнь и хозяйственную деятельность человека”, используя термины: сельское хозяйство, строительство, транспорт, неблагоприятные погодно-климатические явления, засуха и др.

Вопрос: Как вы понимаете “вторичное поднятие”?

Вопрос: Географическое общество России одно из передовых в мире. Деятельность всех экспедиций, научные работы связаны именно с ним. В последние годы обществом среди учащихся проводится "Географический диктант" и другие мероприятия, чтобы школьники имели лучшее представление об особенностях природы, населения и экономике своей страны. Каким вы себе представляете будущее Казахского географического общества?

Вопрос: Используя карты атласа вычислите годовые амплитуды в разных районах Казахстана (на севере, юге, в местности, где вы живете и т. д.). Определите, где эти показатели больше. Какой из показателей более ярко указывает на континентальный климат Казахстана. Объясните причины.