5. Перечислите обязанности и права учащихся школы.

Вопрос: 3. Как вы считаете, в каком случае вера может повредить не только одному человеку, но и всему государству?

Вопрос: Вы уже знаете, что любое общество состоит из маленьких и больших групп, которые отличаются друг от друга. Вспомните, в чём состоят эти отличия. В чём причины этих отличий? Приведите примеры.

Вопрос: 5. Что руководит нашими поступками?

Вопрос: 1. Как вы думаете, что заставляет человека ставить перед собой высокие цели и стремиться достигнуть их?

Вопрос: 3. Вспомните значение выражения «человеческое достоинство». Что вы под этим подразумеваете?

Вопрос: Если у человека есть стремление выделиться: быть лучше одетым, что-то делать лучше других – это плохо или хорошо? Что заставляет человека чего-то достигать, к чему-то стремиться?

Вопрос: 2. Как вы считаете, так ли уж нужны сегодня заповедники и заказники?

Вопрос: 3. Зачем человеку создавать свой имидж и кто этим занимается?

Вопрос: 3. Какие меры принимает руководство Республики Узбекистан по предупреждению конфликтов внутри страны и на международной арене?

Вопрос: Согласны ли вы с высказыванием Леонардо да Винчи? «Всяк, кто желает иметь верных друзей, должен быть добрым и терпимым, проявляя внимание к чужим нуждам. Почёт и уважение добываются не силой, а великодушием и готовностью поделиться с нуждающимися последним куском»