5. Перечислите обязанности и права учащихся школы.

Вопрос: Вспомните героев художественных произведений и на их примере покажите, каким образом одни сумели стать личностью, а другие так и промечтали всю свою жизнь, не приложив никаких усилий для воплощения в жизнь своих планов.

Вопрос: Есть ли у вас идеал? Так ли уж он необходим в наше время? Что произойдёт, если люди перестанут выполнять нормы морали?

Вопрос: 1. Какие функции выполняет язык?

Вопрос: Приведите примеры экологических ценностей, проблем, связанных с экологией и решения этих проблем.

Вопрос: 3. Что подразумевается под понятием приоритета прав и свобод человека над интересами общества и государства?

Вопрос: Перечислите глобальные проблемы современности, возникшие в процессе жизнедеятельности человека.

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Помогай ближнему – пусть жизнь твоя держится на волоске. Помочь ближнему – всё равно что совершить сотню жертвоприношений. Восточная мудрость.

Вопрос: 2. Каким образом достижения науки оказывают влияние на развитие духовности человека?

Вопрос: 6. Перечислите основные положения идеи национальной независимости.

Вопрос: 1. Назовите основные документы, в которых закреплено равенство граждан перед законом.