5. Что вы понимаете под социальной справедливостью?

Вопрос: Что вы знаете об оазисах? С чем связано их существование?

Вопрос: Как вы думаете, все ли люди отличаются щедростью? Нужно ли быть щедрым?

Вопрос: 6. Объясните выражение: имидж – наша «визитная карточка».

Вопрос: Прочитайте биографию знаменитого среднеазиатского историка Абу-Бакра Наршахи. Как вы считаете, каким образом его работы и сегодня вносят свой вклад в создание научно обоснованной истории Узбекистана?

Вопрос: 5. Перечислите обязанности и права учащихся школы.

Вопрос: 6. В чём сущность таких понятий, как шовинизм и расизм?

Вопрос: Как, по вашему мнению, человек должен самоутверждаться в обществе? Вспомните пословицы об отношении человека к окружающему его миру, вещам, людям.

Вопрос: Почему некоторых людей называют бездушными? Что вы знаете о великодушии и мелочности людей? В чём они проявляются?

Вопрос: Какие черты узбекского национального характера вас привлекают?

Вопрос: Прочитайте биографию Усто Ширина Мурадова. Как вы считаете, какую роль его искусство оказывало и оказывает на формирование духовности человека?