3. Какие качества человека учитываются при определении

Вопрос: 4. В каких случаях труд может быть наказанием, а в каких – поощрением?

Вопрос: 2. Что означает понятие «духовность человека»?

Вопрос: Если у человека есть стремление выделиться: быть лучше одетым, что-то делать лучше других – это плохо или хорошо? Что заставляет человека чего-то достигать, к чему-то стремиться?

Вопрос: 2. Перечислите основные условия прогресса страны.

Вопрос: 7. Как вы считаете, в чём причина аморальных поступков людей?

Вопрос: Приведите примеры из литературы: кто из героев совершает поступки в соответствии со своими принципами, а кто наоборот – вопреки им.

Вопрос: 4. Назовите учёных, внесших большой вклад в развитие мировой и национальной культуры

Вопрос: 2. Каким образом достижения науки оказывают влияние на развитие духовности человека?

Вопрос: Объясните смысл следующего высказывания. Аргументируйте ответ примерами. Труд может быть бременем и наказанием, но только он доставляет нам честь и славу. Без труда ничего не может совершиться. Всё хорошее и высокое в человеке приобретается трудом. С. Смайлс.

Вопрос: Как вы думаете, все ли люди отличаются щедростью? Нужно ли быть щедрым?