Объясните разницу в государственном устройстве стран с

Вопрос: Определите отношение Советской России к Азербайджанской ССР в ее политике на Южном Кавказе.

Вопрос: Сравните положение частновладельческих крестьян, или «мюлькядар табелиси», в Азербайджане с положением крепостных крестьян в России.

Вопрос: Определите особенности системы образования в Азербайджанской ССР.

Вопрос: Подготовьте презентацию о землях, утраченных Азербайджаном в первой четверти ХХ века.

Вопрос: Какие еще открытия и изобретения азербайджанских ученых имели большое значение в масштабах СССР? Соберите информацию.

Вопрос: В 151-й статье Конституции Азербайджанской ССР 1937 года дано описание государственного герба: «Государственный герб Азербайджанской Советской Социалистической Республики представляет собой изображение серпа и молота, нефтяной вышки на фоне восходящего солнца, обрамленных венцом из хлопка и колосьев, с надписью на азербайджанском и русском языках: «Азербайджанская Советская Социалистическая Республика», «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!» В верхней части герба - пятиконечная звезда». На основе источника сравните герб Азербайджанской ССР 1937 года с современным гербом Азербайджанской Республики.

Вопрос: В чем были отличительные черты Губинского восстания от других восстаний против колониального гнета?

Вопрос: В одном из официальных документов было написано: «Образование здесь надо построить таким образом, чтобы татарин (азербайджанец), получивший русское образование, превратился в ничто. Чтобы при письме на русском языке он допускал много ошибок, чтобы он боялся не только губернатора, но и рядового канцелярского чиновника». На основе источника объясните колониальную сущность образовательной политики.

Вопрос: В чем была цель фальсифицирования истории Азербайджана?

Вопрос: Какие мероприятия провело правительство АДР с целью решения социальных проблем рабочих и крестьян?