На основе карты определите западные границы Азербайджана.

Вопрос: Соберите информацию о деятельности института Омбудсмана.

Вопрос: Соберите дополнительные сведения о братьях Хосров-беке и Султан-беке Султановых, активно участвовавших в борьбе с армянскими агрессорами.

Вопрос: Какая причина сделала необходимой военное сотрудничество с Грузией?

Вопрос: Докажите, что политика дискриминации российскими властями мусульманских народов по сравнению с христианскими была одной из причин национальноосвободительного движения.

Вопрос: Обсудите причины и результаты развития сельского хозяйства во 2-й половине XIX века.

Вопрос: В чем была причина обезземеливания крестьян?

Вопрос: Сравните национальную политику, проводившуюся царской и Советской Россией в Азербайджане.

Вопрос: Подготовьте реферат об архитектурных памятниках, построенных в Баку во второй половине XIX века.

Вопрос: В одном из официальных документов было написано: «Образование здесь надо построить таким образом, чтобы татарин (азербайджанец), получивший русское образование, превратился в ничто. Чтобы при письме на русском языке он допускал много ошибок, чтобы он боялся не только губернатора, но и рядового канцелярского чиновника». На основе источника объясните колониальную сущность образовательной политики.

Вопрос: Бекскими комиссиями в Северном Азербайджане 1188 родов были признаны в качестве родовитых бекских фамилий, в то же время 1048-ми родам было отказано в присвоении титула бека. Кроме того, были подтверждены наследственные права ширванских, лянкяранских и бакинских ханов. Однако беки, относившиеся к высшему мусульманскому сословию, не были уравнены в правах с российскими дворянами. Они не были допущены в высшие органы власти. Проанализируйте характер очередной дискриминационной политики Российской империи.