Проанализируйте причины колониального характера судебной реформы.

Вопрос: Исследуйте, какие реформы предусмотрены в законе «Об образовании» в связи со средней школой.

Вопрос: Напишите реферат о мартовском геноциде.

Вопрос: 7 февраля 2015 года в рамках Мюнхенской Конференции по безопасности были проведены обсуждения по вопросу «Кроме Украины - неурегулированные конфликты в Европе». На обсуждении выступил Президент Азербайджана Ильхам Алиев, он также ответил на многочисленные вопросы. На провокационный вопрос представителя Армении Ильхам Алиев дал такой ответ: «В ответ на вопрос представителя Армении об открытии огня, отмечу, что, на самом деле, всегда сваливать вину на нас - это тактика армянской стороны. Они оккупировали наши земли, нарушили нормы международного права, совершили геноцид в Ходжалы, уничтожили наши исторические и религиозные памятники и обвиняют нас. Спрашивается, что делает армянский солдат на оккупированных территориях? Что армянский солдат делает в Агдаме? Если он не хочет умирать, то пусть не едет в Агдам. Пусть остается на своем месте, в Ереване, Гюмри, в своей стране. В вашей стране достаточно места для вас самих. В Армении осталось не так уж много людей. Что вы делаете в Агдаме, Физули?» Проанализируйте на основе источника выражение «наступательная дипломатия».

Вопрос: На основе текста определите, на какие отрасли не повлиял экономический кризис.

Вопрос: Что вы знаете о большевиках-азербайджанцах, входивших в состав СНК?

Вопрос: Почему стихи М.А.Сабира считаются вершиной реалистической поэзии?

Вопрос: Какими особенностями отличалась революционная деятельность Ш.М.Хиябани от деятельности Саттархана?

Вопрос: Пока был жив Фатали хан Хойский, считавшийся главным лицом АДР, очень мало кто верил в потерю независимости Азербайджана... Подготовленная на IX съезде партии «Дашнакцутюн» и получившая название «Немезис» операция по уничтожению азербайджанских и турецких дипломатов и политических деятелей начала претворяться в жизнь 19 июня 1920 года: армянскими террористами в Тифлисе были убиты Ф.Хойский, а следом за ним его соратник Гасан-бек Агаев. Соберите информацию о дальнейшей судьбе М.Э.Расулзаде, А.Топчибашева и других лидеров АДР.

Вопрос: Составьте схему по Московскому договору.

Вопрос: На основе текста и карты определите места, в которых происходили массовые погромы.