Опираясь на знания по истории Хорезма, расскажите,

Вопрос: Как вы думаете, есть ли во вкладе учёных нашего региона в развитие мировой науки доля их наставников и учебных заведений?

Вопрос: Чем могли заниматься жители этой местности в связи с особыми природными условиями? Обоснуйте своё мнение

Вопрос: Используя свои знания по всемирной истории, расскажите, имели ли государства и народы Европы и Востока в тот период документы или сборники законов, регулирующие государственное управление?

Вопрос: Какие произведения великих мыслителей и известных учёных нашей страны, которые жили и творили в IX–XII веках, вам известны?

Вопрос: Как закладывается первоначальный фундамент знаний?

Вопрос: Как вы понимаете слова «законная наследница»?

Вопрос: Когда возник зороастризм? Какие традиции, связанные с зороастризмом, вы помните?

Вопрос: За счёт чего в эпоху эфталитов процветали искусственное орошение, земледелие, садоводство, животноводство и ремёсла?

Вопрос: Что вы понимаете под этническими процессами, этногенезом?

Вопрос: Какие товары мог отправлять Хорезм в соседние страны по Великому шёлковому пути? Прежде чем ответить, подумайте, какие дополнительные сферы деятельности необходимы для развития орошаемого земледелия, ремёсел, животноводства, торговли, архитектуры.