Объясните, почему когда говорят о «небесных конях»,

Вопрос: Что бы вы сделали, если бы попали в III–IV века, чтобы построить крепости и защитить их от врагов? Ответьте, исходя из обстоятельств изучаемого периода.

Вопрос: Какие земли заняли огузы после распада Тюркского каганата?

Вопрос: У согдийцев был такой обычай: они клали в ладони детей монеты, а на язык мёд. Как вы считаете, что это означает?

Вопрос: Когда возник зороастризм? Какие традиции, связанные с зороастризмом, вы помните?

Вопрос: Почему в V–VII веках в развитых странах на лицевой стороне печати изображали правителя, а на оборотной – предмет или существо, имеющее важное значение для государства? Какое историческое значение имело это для своего времени?

Вопрос: Вспомните, какие древние государства находились на территории Узбекистана.

Вопрос: Как вы думаете, произошло бы социальное расслоение населения, если бы не были изобретены водяные мельницы и чигирь (водоподъёмное устройство)? Обоснуйте своё мнение.

Вопрос: Каким было социально-политическое положение европейских государств в этот период?

Вопрос: Разделитесь на 4 команды и определите особенности культурной жизни народов Турана по системе образования, религиозным верованиям, ремеслам, одеждам.

Вопрос: Перечислите факторы, способствовавшие распространению ислама в Туране. Какова была роль медресе в распространении религии?