Внимательно прочитайте миф. Составьте план пересказа.

Вопрос: Перечислите растения, о которых упоминается в рассказе Паустовского "Заботливый цветок". Расскажите, какую пользу они приносят.

Вопрос: Чему Бен в рассказе Дж. Олдриджа "Последний дюйм" решил посвятить время после выхода из больницы? а) отыскать новую работу б) найти путь к сердцу сына в) отправить мальчика к матери

Вопрос: Восстановите последовательность событий: а) принц узнаёт про легенду б) предсказание рака в) принц будит царевну г) зловещее предсказание старой чародейки д) указ царя

Вопрос: Выберите пословицы, наиболее чётко отражающие тему рассказа Чехова «Гость»: а) Не спеши языком, торопись делом, б) Надоел хуже горькой редьки. в) Добрый гость долго не засиживается, г) Всякая сорока от своего языка погибает

Вопрос: Предположите, как сложится дальнейшая судьба Тома в рассказе Р. Брэдбери "Улыбка", сможет ли он стать тем спасителем, о котором говорил человек в очереди.

Вопрос: Объясните, как вы понимаете название стихотворения Буньятзаде "Нет же, нет, родимая земля!"

Вопрос: Составьте синквейн со словом «Герой».

Вопрос: Проведите исследование и выясните, почему титан Прометей был прикован к скале.

Вопрос: Определите изобразительно-выразительные средства, использованные в стихотворении С. Вурхуна «Весна и я».

Вопрос: Как вы думаете, какую роль в жизни своего ученика сыграла Лидия Михайловна в рассказе Распутина "Уроки французского"?