Куда могут привести мечты?

Вопрос: Подумайте, можно ли стихотворение Дж. Байрона «Ты кончил жизни путь, герой!» посвятить героям нашего времени? Расскажите о подвиге одного из них.

Вопрос: А как вы оцениваете поведение ученика в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом»? Считаете ли вы его поступки проявлением высокомерия и эгоизма?

Вопрос: Какие факты биографии автора стихотворения «Мой Хазар» Э. Борчалы заинтересовали вас?

Вопрос: Оправдались ли мысли Шерлока Холмса относительно мистера Генри Бейкера в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул», который по объявлению явился за своим гусем?

Вопрос: Почему милая наставница в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии» становилась порой строгой и суровой, а иногда плакала? Чем занималась Кларибель, когда весь класс решал задачу?

Вопрос: Ответьте, чему посвящены выделенные слова песни: рязанской артели родимой стороне берёзовому лесу Ты прости-прощай, любезный друг, И, родимая, ах да прощай, сторонушка!

Вопрос: Сгруппируйте героев произведения Н. Думбадзе «Собака», определите основные образы. Выделите детали и эпизоды, характеризующие деда, внука и собаку.

Вопрос: Выразите своё отношение к концовкам обоих произведений И. Тургенева «Деревня» и «Мои деревья», установив связь между ними (ключевые слова и выражения: «И думается мне»; «И я подумал»).

Вопрос: Когда кто-то лгал, наставница в рассказе Б. Стокера «Ложь и лилии» ... ругала и заставляла признаться во лжи становилась мрачной и молча плакала становилась печальной и ничего не говорила

Вопрос: Обратите внимание на мысль учителя в рассказе С. Ахмедли «Перед взлетом». Подумайте, прав ли учитель.