Объясните значения слов и словосочетаний мавзолей, скаты,

Вопрос: Обратите внимание на обилие в тексте притчы С. Тахира «Черный тигр» изобразительно-выразительных средств. Выпишите и сгруппируйте их.

Вопрос: В отрывке: «Портрет Насти» в рассказе К. Паустовского «Телеграмма» обратите внимание на описание глаз. Почему автор выделяет эту деталь? Можно ли сказать, что глаза отражают душу человека?

Вопрос: Восстановите последовательность плана I части рассказа Ю. Нагибина «Зимний дуб» и перескажите понравившийся отрывок. 1. Дети у школы. 2. Морозное утро. 3. Примеры существительных. 4. Опоздавший. 5. Начало урока.

Вопрос: Подберите пословицу, подходящую к теме рассказа В. Шукшина «Чудик».

Вопрос: Подготовьте краткую информацию о жизни и творчестве Дж.Новруза.

Вопрос: Напишите эссе, выразив в нём своё отношение к родному языку.

Вопрос: Какой образ жизни ведут Бораки в Америке в рассказе А. Моруа «Проклятие золотого тельца»? Когда и как они оказались в этой стране?

Вопрос: Почему автор Н. Думбадзе, рассказывая о происходящих в течение двух лет событиях в рассказе «Собака», иногда очень точно указывает даты, например, 22 августа 1943, 24 августа, 4 ноября?

Вопрос: Почему господин Борак в рассказе А. Моруа «Проклятие золотого тельца» после смерти жены перестал посещать «Золотую змею»?

Вопрос: Определите тропы, использованные в стихотворении Н. РАфибейли «Красив золототканый твой наряд», и выпишите их.