Чем занимался Маттео в произведении П. Мериме

Вопрос: На какие условные части можно разделить рассказ М. Верховского «На рубеже войны»? Как бы вы озаглавили каждую из этих частей?

Вопрос: Как вы понимаете слово «взятка»? Согласны ли вы с мнением Мирза-Сафара о том, что взятка унизительна для честного человека?

Вопрос: Выразительно прочитайте притчу Дж. Руми «Правитель и наставник». Определите тему и идею стихотворения.

Вопрос: К какому жанру относится произведение П.Мериме «Маттео Фальконе»?

Вопрос: Можете ли вы предположить, где находятся места, описанные С.Тахиром в рассказе «Черный тигр»? А в каких регионах Азербайджана вы встречались с пейзажем, сочетающим в себе море, горы и леса?

Вопрос: Каждый раз Чудику в рассказе В. Шукшина «Чудик» становится страшно и больно, когда он чувствует враждебное отношение. Подумайте, могут ли наивность и доверчивость помочь в решении жизненных проблем.

Вопрос: Соберите пословицы и поговорки о матери.

Вопрос: Расскажите, как солдаты в произведении П. Мериме «Маттео Фальконе» узнали о местонахождении преступника?

Вопрос: Как вы оцениваете поступки людей, подобных буфетчику, Бадриа и Кирилле Мамаладзе в рассказе Н. Думбадзе «Собака»?

Вопрос: Диалог между братьями в рассказе В. Шукшина «Чудик» даёт возможность сравнения города и деревни. Опираясь на диалог между братьями и на собственные наблюдения, составьте диаграмму Эйлера- Венна, сопоставив город и деревню.