Как Чудик ощущает себя в поезде?

Вопрос: Определите тему и идею произведения М. Верховского «На рубеже войны».

Вопрос: Какие изобразительно-выразительные средства использует Чехов, описывая «окаменелость» Тонкого и его семьи в рассказе Чехова «Толстый и Тонкий»?

Вопрос: Каким предстаёт перед нами обобщённый образ «солдата простого»?

Вопрос: Какие черты характера, на ваш взгляд, являются главными в личности героини рассказа Б. Стокера «Ложь и лилии»? Составьте кластер.

Вопрос: Проанализируйте завещание деда, сделанное внуку перед смертью в произведении Н. Думбадзе «Собака». Объясните, как вы понимаете завет деда не бояться одиночества и хранить дом, очаг и доброе имя. Обратите внимание на выделенные в этом отрывке слова, выскажите своё мнение.

Вопрос: Сравните отношение жителей деревни в рассказе К. Паустовского «Телеграмма» к Катерине Петровне с отношением к ней Насти. Как вы поняли слова Тихона о добре, обращённые к Манюшке?

Вопрос: Подумайте, какие проблемы поднимает автор в рассказе «Маттео Фальконе».

Вопрос: Объясните название рассказа А. Моруа «Проклятие золотого тельца».

Вопрос: Составьте синквейн со словом «мать».

Вопрос: Проанализируйте, о каких лекарственных травах говорится в рассказе М. Верховского «На рубеже войны». Поинтересуйтесь и сделайте презентацию о пользе этих трав.