Составьте синквейн со словами «мудрость», «бескорыстие», «самопожертвование»,

Вопрос: Как Чудик ощущает себя в поезде?

Вопрос: В чём своеобразие языка рассказа И. Бунина «Косцы»?

Вопрос: Проанализируйте, почему Чудик очень боялся хулиганов и продавцов и почему люди не понимают этого доброго и честного мечтателя.

Вопрос: О чём просит султана Санджара старуха в произведении Н. Гянджеви «Повесть о старухе и султане Санджаре»?

Вопрос: Составьте диаграмму Эйлера-Венна, сопоставив образы Воды и Огня в начале и в конце рассказа И. Шыхлы «Не теряйте».

Вопрос: Как он ведёт себя в самолёте? Почему удивляется, что сосед интересуется газетой, а не живым общением?

Вопрос: Опишите картины деревенского пейзажа в «Деревне» И. Тургенева, подчеркните его своеобразие.

Вопрос: Укажите эпизоды и действия героев рассказа А. Дойла «Голубой карбункул», характеризующие этот рассказ как детективный.

Вопрос: Прочитайте легенды и сказки про птицу симург и сделайте презентацию.

Вопрос: Подготовьте краткую информацию о жизни и творчестве Дж.Новруза.