Как вы понимаете мысль автора-рассказчика: «Можно ли

Вопрос: Какое ключевое слово в рассказе К. Паустовского «Телеграмма» выражает силу любви матери к дочери? Выделите эпизоды, в которых употребляется этот эпитет и объясните его лексическое значение.

Вопрос: Какие чувства возникли у вас по отношению к Чудику?

Вопрос: В старину считалось, что деньги – порождение нечистой силы. Проведите исследование о возникновении денег и о происхождении слова «деньги».

Вопрос: Какие слова использует автор в произведении «На рубеже войны», показывая напряжённость опасного момента? Выпишите их, определите, к какой части речи они относятся.

Вопрос: Какой план кражи карбункула задумали Райдер и горничная графини Моркар в рассказе А. Дойла «Голубой карбункул»?

Вопрос: Выберите ключевые слова, относящиеся к героям произведения «Мирза-Сафар»: нравственная чистота, вредность, безупречность, достоинство, зависть, искренность, самодостаточность, преданность.

Вопрос: Расскажите о жизни Катерины Петровны в рассказе К. Паустовского «Телеграмма». Составьте синквейн со словом «чуткость».

Вопрос: Докажите, что героев рассказа О. Генри «Дары волхвов» можно считать примером для подражания.

Вопрос: Выясните значения использованных автором фразеологизмов в рассказе «Чудик». Объясните, какую художественную функцию они выполняют в рассказе.

Вопрос: Как описан автором Толстый в рассказе Чехова «Толстый и Тонкий»?