Какие художественные особенности героического эпоса присущи двенадцатой

Вопрос: На какие группы делятся дастаны и чем они различаются?

Вопрос: Какие обстоятельства жизни и качества героев рассказа Боуэна «Уличный кот по имени Боб» сблизили их?

Вопрос: Выпишите из текста пословицы и поговорки, объясните их значение, а также соответствие контексту.

Вопрос: За кем ухаживает Хлестаков в комедии Гоголя «Ревизор»?

Вопрос: Почему госпожа Журден в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве» считает, что её муж должен выгнать всех учителей?

Вопрос: Определите вид тропов в следующих примерах из поэмы: «На острие его клинка сиянье пары глаз»; «Певучий соловей - Шуша»; «Здесь воздух сладостен, как мёд»; «И в каждом камешке живёт Любовь к земле родной!».

Вопрос: Какие мысли автор-рассказчик высказывает о будущей судьбе двух людей в рассказе М. Шолохова «Судьба человека», осиротевших из-за войны? Выпишите средства выразительности, помогающие раскрыть чувства автора.

Вопрос: Забота друг о друге подталкивает героев к непредсказуемым поступкам. Выберите прилагательные, соответствующие характеру новеллы О. Генри «Из любви к искусству»: добрый, оригинальный, жестокий, интересный, грустный, сатирический, светлый, наивный, романтический.

Вопрос: Объясните, как вы поняли смысл второго философского стихотворения Базеха. Если ты умён, иди к глупцам, Если зрячий ты, иди к слепцам, К зрячим не найдёт слепец дорогу, К мудрым глупый не приходит сам. Даже вы, достигшие высот, Знайте и примите то в расчёт, Что и солнце в небе не гордится, А земле свои лучи несёт.

Вопрос: Укажите тему и идею стихотворения Ш. И. Хатаи «Бахария», его главную мысль.