Что связывает стихи Н.Хикмета «Ореховое дерево» и

Вопрос: Докажите, что в произведении «Ромео и Джульетта» затронуты проблемы сочувствия, сострадания, чёрствости. Кто из героев вам понравился больше и почему?

Вопрос: Какую форму глагола использовал автор для усиления значимости каждого из наставлений?

Вопрос: Подумайте, к кому из героев относятся следующие строки. «..девица юных лет, Кто раз ее увидел, тот лишь о ней мечтал. Наделена высокой и чистою душой...» «...был королевич смелый.... ...Отменно воспитали родители его, Считался украшением страны своей родной...» «Царила королева на острове морском... ...Она могла, метнув копьё, насквозь пробить им цель... стоит она одна в одежде белоснежной...» «...могучий, щедрый, был с каждым. Он приветлив и учтив...» Зигфрид Кримхильда Брюнхильда Аттила

Вопрос: Чего боялся станционный смотритель?

Вопрос: Как вам уже известно, основная мысль художественного произведения - это идея. Сформулируйте идею стихотворения Насими «Приди, внемли …».

Вопрос: Определите роль изобразительно-выразительных средств, использованных в произведении Ш. И. Хатаи «Бахария». Выпишите сравнения и другие тропы, использованные в тексте.

Вопрос: Почему дешёвая подделка, простое кольцо вызвало такое волнение у Дороти в новелле Г. Агаммедовой «Загадка кольца»?

Вопрос: Проанализируйте, как осуществляли герои произведения О. Генри «Из любви к искусству» свою мечту, как они шли к своей цели.

Вопрос: Прочитав правила жизни Шаха Исмаила Хатаи, письменно выразите своё отношение к наиболее понравившемуся высказыванию.

Вопрос: Как вы считаете, меняет ли любовь человека? Опираясь на текст, аргументируйте свой ответ.