Понаблюдайте, какие морфологические и синтаксические средства использовал

Вопрос: Охарактеризуйте образ рассказчика в повести Пушкина «Станционный смотритель».

Вопрос: Проанализируйте смысл четверостишия, вынесенного в эпиграф стихотворения Базеха «Я к свету шел, и путь мой был тяжел…».

Вопрос: Какие моральные ценности проповедует Вазех в каждом стихотворении?

Вопрос: Определите элементы сюжета рассказа Э. Гусейнбейли «Солнце бьет в глаза» , вписав в таблицу соответствующие цифры: 1. Безнадёжно больной врач-онколог, оставив письмо жене, отправляется в находящееся под оккупацией родное село. 2. Дойдя до кладбища, герой ложится в яму и смотрит на восходящее солнце. 3. Герой пешком преодолевает нелёгкий путь до родного селения. 4. Армянский офицер соглашается за деньги довести пленного до кладбища. 5. Герой доходит до родного села и сажает взятый с собой саженец посреди двора. 6. Сажающего дерево врача вражеские солдаты берут в плен. 7. Жена читает письмо - протест мужа.

Вопрос: Прокомментируйте, какие науки и искусства выбирает для себя Журден в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве». Чем он руководствуется в этом выборе?

Вопрос: Сделайте презентацию о творчестве азербайджанской поэтессы Мехсети Гянджеви.

Вопрос: В чём заключается основной конфликт произведения «Ромео и Джульетта»? Что послужило причиной конфликта?

Вопрос: Уточните, кто такие вассалы и сюзерены.

Вопрос: Каким предстаёт Газан-хан в двенадцатой песне? Какими богатырскими качествами он обладает?

Вопрос: Заполните таблицу, вписав имена героев поэмы «Лейли и Меджнун» ? - Потерял разум от любви ? - Женился на Лейли ? - Близкий, верный друг Гейса