Объясните, какие качества правителя воспеваются в поэме

Вопрос: Прочитав правила жизни Шаха Исмаила Хатаи, письменно выразите своё отношение к наиболее понравившемуся высказыванию.

Вопрос: Охарактеризуйте героев новеллы К. Назирли «Моя драгоценная память».

Вопрос: Определите элементы сюжета рассказа Э. Гусейнбейли «Солнце бьет в глаза» , вписав в таблицу соответствующие цифры: 1. Безнадёжно больной врач-онколог, оставив письмо жене, отправляется в находящееся под оккупацией родное село. 2. Дойдя до кладбища, герой ложится в яму и смотрит на восходящее солнце. 3. Герой пешком преодолевает нелёгкий путь до родного селения. 4. Армянский офицер соглашается за деньги довести пленного до кладбища. 5. Герой доходит до родного села и сажает взятый с собой саженец посреди двора. 6. Сажающего дерево врача вражеские солдаты берут в плен. 7. Жена читает письмо - протест мужа.

Вопрос: Подумайте, почему поэт Вазех в стихотворении «Я к свету шел, и путь мой был тяжел…» ищет истину и призывает к этому читателей.

Вопрос: Напишите сочинение на тему «Вдохновлённый кавказской природой», используя отрывки из поэмы «Мцыри» и рисунки поэта, посвящённые Кавказу.

Вопрос: Как бы вы поступили, оказавшись рядом с находящимся в беде человеком?

Вопрос: Что вы узнали об авторе новеллы «Загадка кольца»?

Вопрос: Как вы думаете, почему мудрецы в поэме «Лейли и Меджнун» посоветовали отцу Гейса отвезти сына в Каабу?

Вопрос: Подумайте, что общего между Зигфридом в песне о Нибелунгах и одним из мифических героев Древней Греции Ахиллом?

Вопрос: Какие «вечные темы» нашли отражение в пьесе «Ромео и Джульетта»?