Своё отношение к теме и проблеме произведения

Вопрос: Докажите, что госпожа Журден и Николь в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве» правы, пытаясь образумить господина Журдена.

Вопрос: Кто из зарубежных авторов занимался исследованием и распространением дастанов?

Вопрос: Какие факторы сыграли роль в возвращении и восстановлении памяти гази в новелле К. Назирли «Моя драгоценная память»?

Вопрос: Как бы вы поступили, оказавшись рядом с находящимся в беде человеком?

Вопрос: Объясните, какие качества правителя воспеваются в поэме Ш. Руставели «Витязь в тигровой шкуре»: а) храбрость Ь) забота о народе с) трусость d) благородство е) предательство

Вопрос: Как вы понимаете завершающие строчки последнего стихотворения? ...И сладкозвучный соловей, Чтоб прокормиться, ест червей, Но от того поёт не хуже!

Вопрос: Проанализируйте, как осуществляли герои произведения О. Генри «Из любви к искусству» свою мечту, как они шли к своей цели.

Вопрос: Приведите примеры из речи (исповеди) Мцыри, свидетельствующие о родстве и единстве природы и человека, жаждущего свободы.

Вопрос: Как вы понимаете концовку поэмы «Поклон Гейдар-бабе»?

Вопрос: Перечитайте выделенный жирным шрифтом отрывок. Как он помогает нам понять основную идею рассказа? Сформулируйте своё отношение в форме призыва к человечеству. Я хочу вырыть свою могилу собственными руками. Это форма протеста. Дело не ограничивается «деревом мира». Пусть они видят, что, пока продолжаются эти войны, ещё много людей будут готовы заживо похоронить себя. В самом деле, так и происходит, каждый внутренне умирает или же убивает в себе любовь. Что может быть ужаснее этого?