Вопрос: Какой синквейн составили бы вы для выражения своего отношения к Карабаху?

Вопрос: Как обошёлся со стариком Минский в повести Пушкина «Станционный смотритель»?

Вопрос: Мцыри наследовал от своих предков могучий дух, огромную внутреннюю силу. Каким Мцыри помнит свой аул, дом, отца, сестёр? Как эти воспоминания придавали герою силу для достижения своей цели?

Вопрос: Что привлекает вас в поведении и поступках героев поэмы «Лейли и Меджнун». Что вы хотели бы в них изменить?

Вопрос: Соберите информацию и подготовьте сообщение о городах и странах, которые упоминаются во вступлении поэмы «Лейли и Меджнун».

Вопрос: Выпишите из поэмы «Лейли и Меджнун» изобразительно-выразительные средства. Метафоры: Эпитеты:

Вопрос: Чем опечален герой поэмы «Мцыри», которому суждено погибнуть «во цвете лет, едва взглянув на божий свет»?

Вопрос: Слова какой части речи помогают понять действия коня в выделенном отрывке? Он бил копытом - и земля стонала, И ржанье сотрясало небеса. И понимал, как человек, Заман, Что он пленил красой своей призёров, Жокеев-рекордсменов, для которых Важнее бега - стать его и стан. Он хочет чуять землю под собой, Ту самую, которая взрастила, Которая ему давала силы, Чтобы джигит на нём умчался в бой!

Вопрос: По каким признакам вы можете отнести произведение Пушкина «Станционный смотритель» к жанру повесть?

Вопрос: Почему Мцыри считает жизнь старца счастливее своей?