Докажите, что произведение «Лейли и Меджнун» относится

Вопрос: Прочитайте притчу о блудном сыне. Как вы думаете, какая связь между картинками, изображающими историю блудного сына, и историей Дуни в повести Пушкина «Станционный смотритель»? Какое значение имеет этот вводный эпизод (эпизод, который не связан с сюжетом, но отражает идею произведения и способствует её пониманию) для понимания идеи повести?

Вопрос: Как вы относитесь к размышлениям врача-психотерапевта в новелле К. Назирли «Моя драгоценная память»?

Вопрос: Кто такой мещанин? Определите по толковому словарю значение этого слова.

Вопрос: Какие эпизоды повести Пушкина «Станционный смотритель» вызвали у вас чувства сожаления и грусти?

Вопрос: Что привлекает вас в поведении и поступках героев поэмы «Лейли и Меджнун». Что вы хотели бы в них изменить?

Вопрос: Какую цель поставил перед собой Журден в произведении Мольера «Мещанин во дворянстве» и как он пытается её добиться? Почему он так сильно хотел стать дворянином?

Вопрос: Докажите, что в жизни героев произведения О. Генри «Из любви к искусству» присутствовало всё необходимое для счастья. Чем пожертвовали герои, вступив в брак? Каким испытаниям было подвергнуто их счастье?

Вопрос: Определите роль изобразительно-выразительных средств, использованных в произведении Ш. И. Хатаи «Бахария». Выпишите сравнения и другие тропы, использованные в тексте.

Вопрос: Почему в стихотворении «Тоска» четырежды повторяется строка «Возвратиться к морю хочу!»?

Вопрос: Найдите эпитеты, использованные в «Наставлениях». Выпишите их.