Составьте кластер, охарактеризовав поэтессу Натаван.

Вопрос: Какие чувства побудили рассказчика повести Пушкина «Станционный смотритель» заехать на станцию к Самсону Вырину через несколько лет в?

Вопрос: Каким в произведении «Витязь в тигровой шкуре» предстаёт правитель Ростеван?

Вопрос: Какую роль сыграл этот эпизод в рассказе Толстого «После бала» (избиение татарина) в дальнейшей судьбе рассказчика?

Вопрос: Каковы особенности характера, поведения и поступков Меджнуна и Лейли? Что отличает их от современников?

Вопрос: Как вы думаете, почему мудрецы в поэме «Лейли и Меджнун» посоветовали отцу Гейса отвезти сына в Каабу?

Вопрос: Выскажите своё мнение о последнем стихотворении. Насколько вы согласны с высказыванием поэта о губительной силе нужды? Быть может, для людей нужда, Чем гибель, большая беда. Она опасна тем бывает, Что убивать не убивает, Но не пускает никуда. Она и мудрецов сгибает, Служить неумным заставляет, Хоть и не всех и не всегда. Нужда сгибает без труда Того, кто это позволяет. Нужда приносит всем беду... ...И мудрости нужда не терпит, Но мудрость вытерпит нужду. Что делать нам, как не терпеть?... ...И сладкозвучный соловей, Чтоб прокормиться, ест червей, Но от того поёт не хуже!

Вопрос: Соберите информацию об истории азербайджанского ковра, о ковроткачестве в Азербайджане.

Вопрос: Выпишите слова, проясняющие тему и идею новеллы «Из любви к искусству».

Вопрос: В каких произведениях, известных вам по предмету «Литература», ставилась проблема отношения человека к животным?

Вопрос: Вызывает ли станционный смотритель у вас сочувствие?