Расскажите об учителях Витьки в рассказе А.

Вопрос: Самостоятельно проанализируйте одну строфу поэмы «Евгений Онегин», определите количество стихов в ней и способы рифмовки. I строфа – … II строфа – … III строрфа – … Заключительное двустишие – …

Вопрос: Как вы думаете, почему о Чичикове Гоголь рассказывает в конце поэмы и на протяжении всего повествования читатель ничего не знает об этом человеке?

Вопрос: Почему заключительный бейт в стихотворении Вазеха «Высокая ростом, стройная телом…» так оптимистичен?

Вопрос: Какой представляется Закиру родная сторона? Как он описывает ее красоту в стихотворении «Журавли»?

Вопрос: Почему Гарун в поэме Лермонтова «Беглец», услышав «песню старины», не попытался даже вступить в диалог с любимой?

Вопрос: Духовное очищение невозможно без страданий, без тяжкой работы над собой. В каких строчках стихотворения мы видим это?

Вопрос: Самостоятельно узнайте об истории создания стихотворения «Я помню чудное мгновенье» и подготовьте сообщение.

Вопрос: С сельскими или городскими сценами связаны картины природы в романе «Евгений Онегин»? Аргументируйте свой ответ. Как сам поэт воспринимает сельскую природу, тишину?

Вопрос: Что мешает счастью героев рассказа А. П. Чехова «О любви»? Какой ответ звучит в конце произведения?

Вопрос: Расскажите об учителях Витьки в рассказе А. Астафьева «Фотография, на которой нет меня».