Анализ строк стихотворения. Укажите идею поэта, затем,

Вопрос: Как вы понимаете словосочетание «оптимистическое произведение»? Можно ли считать повесть «Озорник» Гафура Гуляма оптимистичной? Почему?

Вопрос: При написании сказки «Сказки на всякий сучай» Евгений Клюев использовал приём «точка зрения». Расскажите историю «Разводной Мост» глазами Теплохода или девочки, которая поцеловала Мост. Сравните эти истории. Чем они отличаются?

Вопрос: А как меняются герои в произведении Оскара Уайльда «Счастливый принц»?

Вопрос: Почему прекрасный сибирский пейзаж не радует героя в рассказе Виктора Астафьева «Конь с розовой гривой»?

Вопрос: Какие эмоции вызывает человек, проигравший в карты или рулетку ?

Вопрос: Опираясь на текст рассказа Валентина Распутина «Уроки французского», расскажите об особенностях жизни людей в то время

Вопрос: Ниже приведены цитаты из пройденных произведений. Не заглядывая в текст, определите, из какого произведения эти цитаты, и укажите автора произведения: Миндаль оттого не даёт плодов, что одинок. На толстом лице выделялись три бугорка: два – над глазами, у начала бровей, а третий – между носом и верхней губой. Голод здесь совсем не походил на голод в деревне. – А, волчье отродье. Одна поганая овца всё стадо портит! Оказывается, когда многие рядом с тобой наслаждаются книгой, гораздо слаще делается и тебе самому. Дедушка приехал ночью! Красота! – Не обижайте божьих тварей, уста. И мух тоже бог создал, вселил в них души!

Вопрос: Какие традиционные обычаи описаны в произведении Абдуллы Каххара «Сказки о былом»? Доводилось ли вам бывать на базаршабах?

Вопрос: В этом разделе вы познакомились с произведениями писателей ХХ века. Скажите, что объединяет этих писателей? При подготовке ответа обратите внимание на период творчества и тематику их произведений.

Вопрос: Как описывает мальчик своего отца в рассказе Адыла Якубова «Мороженое»?