Заполните строки по данному образцу: Мечта – Мечтатель

Вопрос: Мальчик в произведении Ч. Айтматова «Белый пароход» в своём отношении к миру оживил окружающую его природу: камни, растения, облака. Он даёт им названия, наделяет чувствами и свойствами. Как вы думаете, почему?

Вопрос: Как вы думаете, эксперимент в произведении Э. Успенского «Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят» Эдуарда Успенскогого может оказать практическую помощь людям?

Вопрос: Найдите в произведении Р. Стивенсона "Вересковый мед"и выпишите фразы, говорящие о мужестве, героизме, патриотизме, стойкости духа и безграничной смелости пиктов.

Вопрос: Кого из персонажей в произведении Н. Кабула «О, люди, люди!» можно назвать по- настоящему благородным? Почему?

Вопрос: Расскажите, как Акташ спас маленького внука Суванкула в произведении А. Саидова «Старик и его смирная собака».

Вопрос: Какие качества характера проявили Карик и Валя во время опасного путешествия в мир насекомых в произведении Яна Ларри «Приключение Карика и Вали»? Приведите примеры из текста, которые подтвердят вашу точку зрения, выразите своё отношение к происходящему. Заполните строки по следующему образцу: Фрагмент приключения из текста - Качества характера, проявленные Кариком и Валей - Ваше мнение о поведении брата и сестры во время преодоления препятствий

Вопрос: Почему Эдуард Успенский решил выводить цыплят в произведении Э. Успенского «Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят»?

Вопрос: Кто из друзей вам нравится больше в произведении Л. Махмудова «Миллион штук урюка»?

Вопрос: В чём ошибка Яшкиного отношения к Володе в произведении Ю. Казакова «Тихое утро»?

Вопрос: Как вы думаете, какие задачи выполняют эти собаки? Собака-поводырь Собака-разведчик Собака-санитар Собака-пограничник Собака-пастух Собака-сыщик Собака-нянька