Дюйм за дюймом становятся ближе отец и

Вопрос: Как вы считаете, почему Анвар взял на себя обязанность взращивать цветник в саду своего учителя и приёмного отца в произведении А. Кадыри «Скорпион из алтаря»?

Вопрос: Как вы думаете, какое настроение у путешествующей семьи в произведении Р. Брэдбери «Каникулы» - радостное, тревожное, весёлое или печальное? Почему вы так полагаете?

Вопрос: Составьте кластер. Напишите в середине листа ключевое слово, которое отражает идею рассказа, а вокруг него слова-«спутники» и предложения из текста, которые подтверждают эту идею.

Вопрос: Почему Эдуард Успенский решил выводить цыплят в произведении Э. Успенского «Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят»?

Вопрос: Обратите внимание на то, что Мухаммед Раджаббек обращается к другу своего сына на «вы», хотя Анвар ещё совсем юный. Как вы думаете, почему отец Насима так ведёт себя с юношей в произведении А. Кадыри «Скорпион из алтаря»?

Вопрос: Письменно составьте кластер на тему «Труд», используя в качестве слов-спутников слова и словосочетания из стихотворения Валерия Брюсова «Труд».

Вопрос: Объясните смысл фразы, произнесённой мужчиной в произведении Р. Брэдбери «Каникулы»: «Всё оставить, кроме человека, который охотится, когда не голоден, ест, когда сыт, жесток, хотя его никто не задевает».

Вопрос: Расскажите, как чувствуют себя в лесу Бим и его хозяин в произведении Г. Троепоьского «Белый Бим черное ухо»?

Вопрос: Как вы думаете, эксперимент в произведении Э. Успенского «Инкубатор на столе, или как правильно любить цыплят» Эдуарда Успенскогого может оказать практическую помощь людям?

Вопрос: Как бы вы поступили на месте Джуры-мясника в произведении Камчибека Кенжы «Белые тополя»? А на месте Мамасали?