Письменно составьте кластер на тему «Труд», используя

Вопрос: Заполните строки по данному образцу: Мечта – Мечтатель – Ваше отношение к его мечте Купить дорогой смартфон - … - … Обрести близкого друга - … - … Завоевать мир - … - … Выучиться профессии врача - … - … Не учиться в школе - … - …

Вопрос: Найдите в описании образа орешины в произведении Ульмаса Умарбекова «Память» художественные приемы, как эпитет, сравнение, олицетворение, гипербола, метафора и символ.

Вопрос: Многие сказочные героини являются примером таких качеств, как мудрость, доброта, смелость, трудолюбие: Василиса Премудрая, Елена Прекрасная, Марья Моревна, Царевна Лягушка, Царевна-Лебедь. Среди главных способностей таких героинь - умение решить любую проблему с помощью смекалки, находчивости, терпения. Придумайте небольшую историю о жизни сказочной мудрой девы, которую можно составить, используя следующие формулы и изречения: «Жила-была…», «Однажды…», «Не случайно в народе говорят, …»:

Вопрос: Почему человек должен проявлять заботу о своих близких?

Вопрос: Обратите внимание на то, что Мухаммед Раджаббек обращается к другу своего сына на «вы», хотя Анвар ещё совсем юный. Как вы думаете, почему отец Насима так ведёт себя с юношей в произведении А. Кадыри «Скорпион из алтаря»?

Вопрос: Как вы думаете, почему Никола Можайский решил помочь Садко в произведении "Садко"?

Вопрос: Кто из друзей вам нравится больше в произведении Л. Махмудова «Миллион штук урюка»?

Вопрос: Почему старик ничего не просил у рыбки для себя в произведении А. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»?

Вопрос: Как меняется характер старухи после того, как рыбка выполняет её желания в произведении А. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»?

Вопрос: Сравните отношения между человеком и собакой в рассказе Тургенева «Собака» и повести Троепольского «Белый Бим черное ухо».