Вопрос:
Выберите качества, соответствующие Чудику и окружающим его людям.
Окружающие:
Чудик:
наивность, бездушие, радушие, злость, доверие, доброта, ярость, уважение, чёрствость, безнравственность, отзывчивость, душевная сухость, великодушие
Ответ: ..
Вопрос:
Узнайте о правлении и падении Сефевидской династии из материалов по истории Азербайджана. Подготовьте сообщение.
Ответ: ..
Вопрос:
Что вы можете сказать о внутреннем мире героя в рассказе В. Каверина «Трус»? Как вы думаете, почему его так волновало сознание собственной трусости?
Ответ: ..
Вопрос:
Что больше всего волновало генералов в сказке «Как один мужик двух генералов покормил»?
Ответ: ..
Вопрос:
Какие черты отличают истинно художественное произведение независимо от его жанра?
Ответ: ..
Вопрос:
Соберите информацию о том, в каких странах установлены памятники народному герою Кёроглу.
Ответ: ..
Вопрос:
Ответьте на вопросы:
a) На каких условиях мальчик согласился работать у бая в произведении «Как я разорил бая» Гуляма Г.?
б) О каком своем недостатке он предупредил бая в произведении «Как я разорил бая» Гуляма Г.?
в) В чем состояли обязанности героя повести «Как я разорил бая» Гуляма Г.?
Ответ: ..
Вопрос:
Выясните по Толковому словарю значение слов варвар, вандализм и культура.
Ответ: ..
Вопрос:
Найдите в повести «Дети подземелья» слова и выражения, которыми автор описывает место обитания семьи Тыбурция. Какие «краски» использует автор? Какое чувство вызывает такое описание у читателя.
Ответ: ..
Вопрос:
Какие качества ценит в Иване Денисовиче А. Солженицын?
Ответ: ..
Вопрос:
Как мальчик в рассказе Дж. Лондона "На берегах Сакраменто" убедился, что не напрасно предпринял «опасное путешествие »?
Ответ: ..
Вопрос:
В начале рассказа «Толстый и тонкий» писатель вместо портретной характеристики приводит только «запахи» героев. (От толстого пахло хересом и флердоранжем, т.е. дорогим вином и хорошим одеколоном, а от тонкого «пахло ветчиной и кофейной гущей» (не кофе, а кофейной гуще). Помогает ли создать такой прием сравнения определенное восприятие героев и почувствовать разницу в их социальном статусе (положении)?
Ответ: ..
Вопрос:
Определите, к кому из героев можно отнести прилагательные-, ловкий, жестокий, умный, нелюдимый, хитрый, свирепый.
Ответ: ..
Вопрос:
Что увидела Каштанка в рассказе А. Чехова «Каштанка», высунув голову из-под шубы?
Ответ: ..
Вопрос:
Часто в речи употребляются имена, названия, образные выражения, заимствованные из древнегреческой мифологии.
Так, из шестого подвига Геракла в нашу речь вошло устойчивое выражение «авгиевы конюшни». Как вы думаете, в чём заключается смысл выражения «авгиевы конюшни»?
Используйте его в предложении.
Ответ: ..
Вопрос:
Почему в драме «Муканна», написанной в годы войны, Х. Алимджан обращается к историческому прошлому?
Ответ: ..
Вопрос:
Что заставило Лёлю в рассказе М. Зощенко «Великие путешественники» вспомнить о доме? Почему они не смогли разжечь костёр?
Ответ: ..
Вопрос:
Сальери в трагедии Пушкина «Моцарт и Сальери» уверен в необходимости гибели молодого композитора. Почему он считает этот шаг своим долгом?
Ответ: ..