Что вам известно о традициях узбекской семьи?

Вопрос: По выражению самого писателя в произведении «Как я разорил бая» Гуляма Г.: «Озорник смотрит на мир сквозь хитрые стеклышки смеха!» Как вы можете объяснить это выражение?

Вопрос: Какие жизненные уроки извлек герой рассказа «Конь с розовой гривой» Астафьева В.? Как с этим связаны заключительные слова рассказа: «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло. Нет в живых дедушки, нет и бабушки, да и моя жизнь клонится к закату, а я все не могу забыть бабушкиного пряника - того дивного коня с розовой гривой»?

Вопрос: Что заставило героя рассказа «Уроки французского» Распутина В. ввязаться в игру на деньги?

Вопрос: Как вы понимаете выражение: «Я тебе не компания…» в произведении А.П. Чехова «Дети подземелья»? Кем они были сказаны и по какому поводу?

Вопрос: Подумайте, что роднит легендарного Насреддина - любимого героя узбекского фольклора и гулямовского Озорника?

Вопрос: В начале рассказа «Толстый и тонкий» писатель вместо портретной характеристики приводит только «запахи» героев. (От толстого пахло хересом и флердоранжем, т.е. дорогим вином и хорошим одеколоном, а от тонкого «пахло ветчиной и кофейной гущей» (не кофе, а кофейной гуще). Помогает ли создать такой прием сравнения определенное восприятие героев и почувствовать разницу в их социальном статусе (положении)?

Вопрос: Почему Николенька в произведении «Детство» Х. Алимджан любил незаметно наблюдать за Карлом Ивановичем? Что, по мнению мальчика, свидетельствовало о том, «что у Карла Иваныча совесть чиста и душа покойна»?

Вопрос: В какое время происходят события рассказа «Уроки французского» Распутина В.? Что об этом времени пишет автор?

Вопрос: Изменилось ли отношение больного к фельдшеру в рассказе А.П. Чехова «Хирургия» после его неудачной попытки вырвать зуб?

Вопрос: Какой, по-вашему, смысл вкладывает автор в название своего рассказа «Уроки французского» Распутина В.? Какие жизненные уроки извлёк рассказчик из этой истории? В чем состоит главная идея этого произведения? Постарайтесь сформулировать вашу мысль в одном-двух предложениях.