Когда была принята действующая Конституция Республики Узбекистан?

Вопрос: Какие личные права и свободы человека и гражданина определены Конституцией Республики Узбекистан?

Вопрос: Какие причины могут стать основаниями для прекращения гражданства Республики Узбекистан?

Вопрос: Какая взаимосвязь возникает между гражданином и государством?

Вопрос: Чему вы научились как будущие избиратели?

Вопрос: В каких случаях брак не может быть зарегистрирован?

Вопрос: Какой документ подтверждает наличие гражданства какого-либо государства?

Вопрос: Попытайтесь перечислить признаки, характеризующие понятие власти. Продолжите высказывание: Власть - это…

Вопрос: Продолжите предложение: «Я не читаю газеты, потому что…».

Вопрос: Назовите все известные вам способы участия граждан в общественно- политической жизни страны, в управлении государством. Каким образом учащиеся 9 класса могут участвовать в управлении государством?

Вопрос: Как вы считаете, в каких случаях были нарушены личные права человека? Предложите решение возникших проблем. Ситуация 1. Группой подростков совершена кража. Задолго до суда это событие обсуждалось на заседании Педагогического совета школы, во время которого подростков называли преступниками. При этом выражалась надежда на то, что суд накажет их по всей строгости… В чем проявилось нарушение закона с обеих сторон? Ситуация 2. Группа подростков совершила кражу собак из питомника медицинского института. В ходе разбирательства этого случая выяснилось, что подросткам стало жалко собак, которые жалобно скулили от того, что их не кормили и не ухаживали за ними после проведения опытов. Как вы оцениваете действия подростков с точки зрения морали и закона? Ситуация 3. На заседании Комиссии по делам несовершеннолетних шло разбирательство по поводу кражи. Вдруг в кабинет инспектора ворвался пострадавший и, увидев подростка, совершившего кражу, начал оскорблять его. Но инспектор остановил его и предупредил, что его могут привлечь к ответственности за оскорбление. Как вы считаете, почему инспектор пресек оскорбления в адрес подростка, хотя его вина была очевидна? Ситуация 4. Девятиклассники обыскали семиклассников, ссылаясь на то, что на предыдущем уроке, когда они были в спортзале на уроке физкультуры, а те занимались в их кабинете, у них пропали деньги. Законны ли действия девятиклассников? Дайте им оценку.