2. Определите субъекты коррупционных правонарушений.

Вопрос: 1) Школьники 12, 14 и 16 лет тайно курили за зданием. Будут ли они привлечены к административной ответственности? Какие меры воспитательного характера должны быть к ним применены?

Вопрос: 2. Расскажите о криминализации и декриминализации.

Вопрос: 1) В газете было опубликовано объявление о том, что на работу приглашаются граждане Казахстана. При этом была сделана оговорка, что жителей сельской местности и членов политических партий просят не беспокоить, так как их не будут принимать на работу. Верно ли составлено объявление? Есть ли здесь дискриминация? 2) В газете было опубликовано объявление о конкурсе на работу. При этом были указаны критерии для претендентов: возраст, специальность, стаж работы, национальность, отношение к религии. Верно ли составлено объявление? Есть ли здесь дискриминация?

Вопрос: 3. Докажите, что Республика Казахстан находится на пути утверждения себя правовам государством. Определите, какие главные проблемы на пути формирования правового государства есть в настоящее время в Казахстане.

Вопрос: Объясните содержание и приведите примеры к данным ниже предложениям. Республика Казахстан - правовое государство Республика Казахстан - социальное государство Республика Казахстан - унитарное государство Республика Казахстан – демократическое государство В Республике Казахстан президентская форма

Вопрос: Обсудите данные примеры из практики. Какая функция права здесь проявляется? 1. Покупатель в магазине просит обменять товар и предъявляет чек. Продавец обменивает товар. 2. Гражданин С., проехав в автобусе, обнаружил, что у него пропали деньги. Он обращается в полицию за помощью. 3. Сотрудник полиции проводит в школе лекцию о правилах дорожного движения. 4. Школьники на уроке обсуждают идеи и положения, закрепленные в Конституции Республики Казахстан.

Вопрос: 2. Какой государственный орган может привлечь лицо к уголовной ответственности?

Вопрос: Изучите воспитательные традиции казахского народа, приведите примеры из современной жизни. Почему многие традиции сегодня нарушаются? Внесите ваши предложения по вопросу воспитания современных детей.

Вопрос: 1. Школьник 14 лет проехал в автобусе и не оплатил проезд. Совершил ли он правонарушение? Может ли он быть привлечен к административной ответственности? Кто должен отвечать за действия школьника? 2. После 23.00 ч вечера в многоквартирном доме жильцы одной квартиры продал- жали застолье, громко пели песни, танцевали. На замечания соседей не реагировали, говорили, что сегодня праздник, поэтому можно шуметь, громко петь и танцевать. Правы ли жильцы дома? Есть ли здесь нарушение административных норм? Чтобы вы посоветовали жителям дома? Как вы понимаете "ночное время"? 3. 15-летние школьники после уроков шли домой. По пути следования они решили нарисовать на памятниках культуры и зданиях аэрозольными красками различные рисунки. Какую административную ответственность предусматривает данное деяние? Кто будет нести ответственность?

Вопрос: 1. Кто такой потребитель? Как можно реализовать права потребителя, если вы приобрели некачественный товар?