Вопрос:
2. Определите роль и значение различных институтов гражданского общества. Что значит семья? Какие права и обязанности есть у членов семьи?
Ответ:
Вопрос: Укажите название основных принципов семейного права, их содержание и примеры из практики.
Посмотреть ответВопрос: 1. Подумайте и расскажите о важности трудового права в современном обществе. Что такое трудовое право? Можно ли вообще не работать? Будет ли привлечен к ответственности человек, если он не будет работать?
Посмотреть ответВопрос: 1. Два несовершеннолетних друга А. и Б. (15 лет) угоняли чужие автомобили с це- лью прокатиться по городу. После катания они оставляли машину и забирали оттуда аккумуляторы, зеркала, магнитофоны, снимали колеса, затем продавали эти вещи и тратили деньги на свои личные нужды. После задержания А. и б. заявили, что угоняли автомобили без цели дальнейшего хищения. Будут ли они привлечены к уголовной ответственности за угон чужих автомобилей? Будут ли привлечены к уголовной ответственности А. и Б. за кражу? Для решения данной задачи обратитесь к ст. 200 и 188 (часть вторая) УК РК. 2. Три подруги из 9-го класса, А., С., и Н., решили провести вечер - посмотреть фильм, послушать музыку - в квартире родственницы Н. Последняя уехала за пределы города и оставила ключи своей племяннице. Утром А. и С. решили забрать понравившиеся им вещи, которые принадлежали хозяйке квартиры (меховые шубы, платья, золотые изделия). Женщина обнаружила пропажу вещей и обратилась в органы дознания. Было заведено уголовное дело и задержаны школьницы А. и С. Девочки не отрицали, что взяли чужие вещи. Но при этом они пояснили, что их подруга Н. сама пригласила их в эту квартиру и разрешила пользоваться чужими вещами. В последующем Н. разрешила забрать вещи хозяйки квартиры. Все эти вещи А. и С. продали, а деньги использовали на свои личные нужды. Будут ли привлечены к уголовной ответственности А., С., и Н.? Определите степень вины каждой из подруг, Кто будет возмещать ущерб, нанесенный действиями школьниц?
Посмотреть ответВопрос: 1. Проведите дискуссию на тему "Пути развития гражданского общества". Докажите, что в гражданском обществе каждый человек может быть свободным, выбирать любую профессию и достигнуть больших высот.
Посмотреть ответВопрос: Укажите состав уголовного правонарушения – объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона.
Посмотреть ответВопрос: Для выполнения ремонта в квартире хозяином были приглашены работники. Ремонт был сделан за несколько дней. Регулируются ли данные отношения трудовым правом? Какие документы необходимы для возникновения трудовых отношений? Почему трудовые отношения так важны для каждого человека?
Посмотреть ответВопрос: 2. Что значит политический плюрализм?
Посмотреть ответВопрос: 3. Раскройте пути противодействия коррупционным правонарушениям.
Посмотреть ответВопрос: Основываясь на Конституции РК (ст. 10-39) укажите гражданские(личные), политические, социально-экономические, культурные права и свободы граждан РК.
Посмотреть ответВопрос: 1. Раскройте понятие и признаки административного правонарушения.
Посмотреть ответ