2. Определите роль и значение различных институтов

Вопрос: 3. Какие полномочия осуществляет Правительство Республики Казахстан?

Вопрос: 2. Обсудите взгляды известного казахского мыслителя, ученого, юриста, руководителя Алаш Орды А. Н. Букейханова о правовом государстве и гражданском обществе. Почему А. Н. Букейханов был репрессирован? Какие идеи казахского мыслителя отражены в Конституции РК?

Вопрос: 3. Почему для права так важна мораль? Может ли право быть аморальным?

Вопрос: • 16-летние Р. и П. ехали в автобусе, громко разговаривали, толкали пассажиров, нецензурно выражались, агрессивно реагировали на замечания окружающих. К какой ответственности будут привлечены подростки? Что бы вы посоветовали ребятам, которые могут оказаться в такой ситуации? • Три 15-летние школьницы уехали из села в город, не предупредив родителей. В течение трех дней они находились в городе, с родителями не связывались, хотя такая возможность у них была. В течение трех дней девочки веселились, гуляли и не думали о том, что причиняют взрослым боль. Родители обратились в полицию. Сотрудниками полиции несовершеннолетние были найдены и поставлены на учет по категории беспризорности. Правильно ли поступили сотрудники полиции? К какой ответственности будут привлечены подростки? Что бы вы посоветовали ребятам, которые могут оказаться в такой ситуации?

Вопрос: 1. Что такое профилактика? Раскройте цель профилактики административных правонарушений.

Вопрос: 2. Почему так важно защищать права потребителей и как это влияет на экономическое развитие общества?

Вопрос: 1. Какие условия необходимы для вступления в брак? Можно ли вступать в брак под принуждением? Всегда ли брак заключается по любви? Что бы вы посоветовали молодым людям, вступающим в брак?

Вопрос: 1. Используя Трудовой кодекс РК, изучите и раскройте следующие понятия: трудовая функция, трудовой распорядок, заработная плата, условия труда. Почему так важно четко прописать трудовую функцию в договоре? Что такое квалификация работника?

Вопрос: 1. Дайте определение правонарушения и выделите его признаки.

Вопрос: 1. Школьник 14 лет проехал в автобусе и не оплатил проезд. Совершил ли он правонарушение? Может ли он быть привлечен к административной ответственности? Кто должен отвечать за действия школьника? 2. После 23.00 ч вечера в многоквартирном доме жильцы одной квартиры продал- жали застолье, громко пели песни, танцевали. На замечания соседей не реагировали, говорили, что сегодня праздник, поэтому можно шуметь, громко петь и танцевать. Правы ли жильцы дома? Есть ли здесь нарушение административных норм? Чтобы вы посоветовали жителям дома? Как вы понимаете "ночное время"? 3. 15-летние школьники после уроков шли домой. По пути следования они решили нарисовать на памятниках культуры и зданиях аэрозольными красками различные рисунки. Какую административную ответственность предусматривает данное деяние? Кто будет нести ответственность?