3. Каково соотношение правового государства и гражданского

Вопрос: Опишите содержание и значение данных ниже функций права Регулятивная Охранительная Воспитательная Идеологическая

Вопрос: • 16-летние Р. и П. ехали в автобусе, громко разговаривали, толкали пассажиров, нецензурно выражались, агрессивно реагировали на замечания окружающих. К какой ответственности будут привлечены подростки? Что бы вы посоветовали ребятам, которые могут оказаться в такой ситуации? • Три 15-летние школьницы уехали из села в город, не предупредив родителей. В течение трех дней они находились в городе, с родителями не связывались, хотя такая возможность у них была. В течение трех дней девочки веселились, гуляли и не думали о том, что причиняют взрослым боль. Родители обратились в полицию. Сотрудниками полиции несовершеннолетние были найдены и поставлены на учет по категории беспризорности. Правильно ли поступили сотрудники полиции? К какой ответственности будут привлечены подростки? Что бы вы посоветовали ребятам, которые могут оказаться в такой ситуации?

Вопрос: Опишите принципы избирательного права данных ниже Всеобщие выборы Равные выборы Прямое избирательное право Тайное голосование

Вопрос: Опишите содержание принципов данных ниже. Равенство субъектов гражданско-правовых отношений Неприкосновенность собственности Свобода договора Недопустимость вмешательства кого-либо в частные дела и личную жизнь Защита прав предпринимателей и потребителей Принцип защиты прав и правомерных интересов кредиторов Защищенность гражданских прав

Вопрос: 1. Школьник 14 лет проехал в автобусе и не оплатил проезд. Совершил ли он правонарушение? Может ли он быть привлечен к административной ответственности? Кто должен отвечать за действия школьника? 2. После 23.00 ч вечера в многоквартирном доме жильцы одной квартиры продал- жали застолье, громко пели песни, танцевали. На замечания соседей не реагировали, говорили, что сегодня праздник, поэтому можно шуметь, громко петь и танцевать. Правы ли жильцы дома? Есть ли здесь нарушение административных норм? Чтобы вы посоветовали жителям дома? Как вы понимаете "ночное время"? 3. 15-летние школьники после уроков шли домой. По пути следования они решили нарисовать на памятниках культуры и зданиях аэрозольными красками различные рисунки. Какую административную ответственность предусматривает данное деяние? Кто будет нести ответственность?

Вопрос: 2. Что значит политический плюрализм?

Вопрос: 2. Что такое условия труда и почему они так важны? Приведите несколько конкретных примеров условий труда.

Вопрос: 3. Каково соотношение правового государства и гражданского общества?

Вопрос: 4. Каковы особенности привлечения несовершеннолетних к административной ответственности?

Вопрос: 2. Раскройте содержание трудовых правоотношений. Что служит основанием для начала трудовых правоотношений?