2. Раскройте понятие имущественные и личные неимущественные

Вопрос: 1) В семье двое детей, 12 и 16 лет. Родители хотят, чтобы дети занимались спортом и музыкой. Подростки отказываются заниматься спортом и музыкой. Им больше нравится заниматься компьютерными программами. В семье назревает конфликт. Как решить данный конфликт? Какими нормами регулируются отношения в семье? 2) В семье сложилась неблагоприятная ситуация: родители не ладят между собой, а дети 14 и 16 лет предоставлены самим себе, в школу они ходить перестали, занимаются мелкой торговлей, целый день проводят на улице. Будут ли родители отвечать за действия своих детей? Какие органы должны реагировать на эту ситуацию? Что вы можете посоветовать родителям и детям этой семьи?

Вопрос: 3. Определите цели наказания.

Вопрос: 1. Раскройте основное содержание административного права, его задачи.

Вопрос: 2. Определите субъекты коррупционных правонарушений.

Вопрос: 1. Раскройте понятие и признаки административного правонарушения.

Вопрос: 2. Раскройте понятие имущественные и личные неимущественные отношения.

Вопрос: 2. Расскажите, какие виды трудовых договоров предусмотрены трудовым законодательством РК.

Вопрос: 3. Раскройте особенности юрисдикционной и неюрисдикционной форм защиты семьи.

Вопрос: 4. Что вы знаете о трудовых спорах и путях их решения согласно законодательству РK?

Вопрос: Укажите состав административного правонарушения – укажите объект правонарушения, объективная сторона, субъект, субъективную сторону.