1. Какими правами и обязанностями обладают работник

Вопрос: 5. Какие функции осуществляет суд? Возможно ли в государстве обойтись без судов? Приведите свои аргументы, выскажите собственное мнение.

Вопрос: 3. Каковы основания приобретения и прекращения права собственности?

Вопрос: 2. Обсудите взгляды известного казахского мыслителя, ученого, юриста, руководителя Алаш Орды А. Н. Букейханова о правовом государстве и гражданском обществе. Почему А. Н. Букейханов был репрессирован? Какие идеи казахского мыслителя отражены в Конституции РК?

Вопрос: В день выборов многие приходят на избирательные участки с детьми. Нередки случаи, когда родители в кабине для голосования дают ребенку в руки авторучку и указывают, где в бюллетене надо поставить "галочки", а затем ребенок в сопровождении родителей гордо направляется к урне для голосования и опускает в нее бюллетени. Как вы думаете, были ли нарушены в данном случае принципы голосования (выборы у нас всеобщие, прямые, равные, при тайном голосовании)?

Вопрос: 1. Два несовершеннолетних друга А. и Б. (15 лет) угоняли чужие автомобили с це- лью прокатиться по городу. После катания они оставляли машину и забирали оттуда аккумуляторы, зеркала, магнитофоны, снимали колеса, затем продавали эти вещи и тратили деньги на свои личные нужды. После задержания А. и б. заявили, что угоняли автомобили без цели дальнейшего хищения. Будут ли они привлечены к уголовной ответственности за угон чужих автомобилей? Будут ли привлечены к уголовной ответственности А. и Б. за кражу? Для решения данной задачи обратитесь к ст. 200 и 188 (часть вторая) УК РК. 2. Три подруги из 9-го класса, А., С., и Н., решили провести вечер - посмотреть фильм, послушать музыку - в квартире родственницы Н. Последняя уехала за пределы города и оставила ключи своей племяннице. Утром А. и С. решили забрать понравившиеся им вещи, которые принадлежали хозяйке квартиры (меховые шубы, платья, золотые изделия). Женщина обнаружила пропажу вещей и обратилась в органы дознания. Было заведено уголовное дело и задержаны школьницы А. и С. Девочки не отрицали, что взяли чужие вещи. Но при этом они пояснили, что их подруга Н. сама пригласила их в эту квартиру и разрешила пользоваться чужими вещами. В последующем Н. разрешила забрать вещи хозяйки квартиры. Все эти вещи А. и С. продали, а деньги использовали на свои личные нужды. Будут ли привлечены к уголовной ответственности А., С., и Н.? Определите степень вины каждой из подруг, Кто будет возмещать ущерб, нанесенный действиями школьниц?

Вопрос: 3. Для чего необходимо закреплять обязанности человека и гражданина в Конституции?

Вопрос: 3. Определите цели наказания.

Вопрос: После окончания уроков ученик 7-го класса, 12-летний С., зашел в учительскую комнату положить журнал в шкаф по просьбе классного руководителя. Когда преподаватели пришли в учительскую комнату, обнаружилось, что у одного из учителей из сумочки пропали деньги. Сумма была небольшая. Педагоги решили, что деньги взял C., так как он последним заходил в учительскую. Ученика С. пригласили в учительскую и провели с ним беседу. Верно ли поступили наставники? Какими нормами регулируется данная ситуация? Кто будет нести ответственность за поступок ученика С.?

Вопрос: 2. Расскажите, какие виды трудовых договоров предусмотрены трудовым законодательством РК.

Вопрос: 1. Выделите специфические черты административной ответственности.