1. Проведите дискуссию. У казахов принято знать

Вопрос: Почему коррупция наносит большой вред государству и обществу? Какие меры вы можете предложить, чтобы в нашей стране не было коррупции?

Вопрос: После окончания уроков ученик 7-го класса, 12-летний С., зашел в учительскую комнату положить журнал в шкаф по просьбе классного руководителя. Когда преподаватели пришли в учительскую комнату, обнаружилось, что у одного из учителей из сумочки пропали деньги. Сумма была небольшая. Педагоги решили, что деньги взял C., так как он последним заходил в учительскую. Ученика С. пригласили в учительскую и провели с ним беседу. Верно ли поступили наставники? Какими нормами регулируется данная ситуация? Кто будет нести ответственность за поступок ученика С.?

Вопрос: 2. Что такое брачный договор? Для чего он нужен?

Вопрос: Обсудите предложенные ситуации, выразите собственное мнение. Как можно решить эти проблемы? • 15-летний Самат решил помочь близкому родственнику и без разрешения родителей отдал ему крупную сумму денег. Деньги родной дядя не смог вернуть. Через некоторое время родители узнали об этом. Как решить данный вопрос? • Для того чтобы провести свадьбу сына, отец обращается к ближайшим родственникам с просьбой занять денег. Многие отказывают, так как знают, что эти деньги могут не вернуться. Что бы вы посоветовали отцу и родственникам? • После смерти матери трое сыновей не смогли достичь согласия относительно имущества и решили обратиться в суд. Правильное ли решение они приняли? Чтобы вы посоветовали?

Вопрос: 2. Определите субъекты коррупционных правонарушений.

Вопрос: 1) В газете было опубликовано объявление о том, что на работу приглашаются граждане Казахстана. При этом была сделана оговорка, что жителей сельской местности и членов политических партий просят не беспокоить, так как их не будут принимать на работу. Верно ли составлено объявление? Есть ли здесь дискриминация? 2) В газете было опубликовано объявление о конкурсе на работу. При этом были указаны критерии для претендентов: возраст, специальность, стаж работы, национальность, отношение к религии. Верно ли составлено объявление? Есть ли здесь дискриминация?

Вопрос: 4. Что вы знаете о трудовых спорах и путях их решения согласно законодательству РK?

Вопрос: 3. Каковы основания приобретения и прекращения права собственности?

Вопрос: 3. Почему для права так важна мораль? Может ли право быть аморальным?

Вопрос: 4. Выделите проблемы, которые препятствуют развитию гражданского общества в Казахстане. Выскажите собственное мнение о путях преодоления этих проблем.