1. Проведите дискуссию. У казахов принято знать

Вопрос: 2. Определите состав административного правонарушения, раскройте особенности элементов состава административного правонарушения.

Вопрос: 1. Что такое выборы? Какую роль выборы играют в процессе построения демократии?

Вопрос: 3. Выберите меры профилактики для несовершеннолетних. Раскройте их содержание: a) беседа; 6) арест; в) смертная казнь; г) постановка на учет; д) исключение из школы; e) штраф, налагаемый на родителей.

Вопрос: Учитель сделал замечание ученику А за пользование мобильным телефоном во время урока. Ученик А смотрел видеофильм и не отреагировал на замечание преподавателя. Тогда учитель повысил голос и в ультимативной форме потребовал отдать ему телефон. Ученик А ответил отказом и сказал, что телефон - его собственность. Возник конфликт, учитель забрал телефон. Придя домой, ученик пожаловался родителям на то, что педагог повысил голос и забрал телефон. Родители обратились к директору школы с жалобой на действия учителя. В свою очередь наставник обратил внимание на недопустимое поведение ученика и нарушение им правил поведения в школе. Какие правила нарушил ученик А? Были ли нарушения со стороны учителя? Как должны были поступить участники, чтобы избежать конфликта? Что бы вы посоветовали учителю и ученику в этой ситуации? Помните, что на уроках учащимся не разрешается пользоваться плеерами, игровыми устройствами и средствами мобильной связи, все эти предметы должны находиться в портфеле в выключенном состоянии.

Вопрос: 1. Какими правами и обязанностями обладают супруги?

Вопрос: Укажите объекты трудовых отношений, субъекты трудовых отношений и содержание трудовых отношений.

Вопрос: 1. Кто такой потребитель? Как можно реализовать права потребителя, если вы приобрели некачественный товар?

Вопрос: 1. Раскройте понятие и назовите виды коррупционных правонарушений.

Вопрос: 1. Дайте определение гражданского общества. Какова структура гражданского общества?

Вопрос: 3. Каково соотношение правового государства и гражданского общества?